SOBRE MÍ

Metodología y objetivos:

La enseñanza de un idioma es una aventura fascinante y debe ser un proceso divertido y personalizado. En “El latido” utilizamos diferentes metodologías adaptándolas a las necesidades de nuestros estudiantes y nuestro objetivo es que puedan utilizar el idioma español en situaciones reales con cursos prácticos y útiles.

A lo largo de mi carrera muchas veces me han preguntado: “¿En qué país se habla el mejor español?” y la respuesta para nosotros es clara: la riqueza del idioma español está en su diversidad.

Ivanna-Aguerre

Riqueza del idioma

Cada acento, cada palabra, cada expresión idiomática fue creada a través de los procesos históricos y culturales de cada país hispanohablante, por lo tanto, establecer categorías sería quitarle a este hermoso idioma gran parte de su riqueza.

Inmersión cultural

Creemos que para aprender un idioma hay que entender también los aspectos culturales que lo conforman y la cosmovisión de las personas que han mantenido a este idioma vivo.

Habilidades lingüísticas

Todas las habilidades lingüísticas son importantes: la expresión oral, la comprensión auditiva, la expresión escrita y la comprensión lectora es por eso que en “El Latido” te proponemos desarrollar estas habilidades para que logres tus objetivos.

Creemos que no hay una forma única de aprender, cada teoría y metodología educativa aportan aspectos que pueden beneficiar el proceso de aprendizaje y en “El Latido” sabemos seleccionar diferentes recursos y herramientas desde un enfoque holístico «aprender a aprender¨ es nuestra meta brindando a los estudiantes independencia y autosuficiencia para que sean ellos/ellas los protagonistas de su aprendizaje.

Juntos/as exploraremos el maravilloso mundo de los países hispanohablantes y del idioma español y tendrás la oportunidad de aprender acorde a tus necesidades sin presiones y a tu ritmo.

¡Comienza hoy mismo la gran aventura de aprender un idioma fascinante!

«Me encanta viajar y conocer nuevos lugares, me fascina explorar las diferentes creencias y formas de vida de los seres humanos.

También me encanta: leer, cocinar y bailar ¡especialmente ritmos latinos!

El legado musical de los países hispanohablantes es muy rico y siempre que escucho un tambor, una guitarra o una canción llena de ritmo siento ganas de salir a la pista.

Mi gran vocación es la enseñanza y disfruto mucho de lo que hago.»

Currículum

  • Formación académica
  • Trayectoria profesional

-Máster Universitario Euro-latinoamericano en Educación Intercultural (UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia). Madrid, España ,2019

-Seleccionada por el Ministerio de Educación y Cultura español para el programa profesores visitantes Colorado, Estados Unidos,2009/2011

-Maestra de educación primaria (K6) y español (K12) titulación otorgada por el estado de Colorado, Estados Unidos, 2011

-Educadora formada en IB (Bachillerato internacional) y en programas educativos bilingües, Colorado, USA, 2012/2015

-Maestra de educación primaria titulación otorgada por el Ministerio de Educación y Cultura, España,2001

-Examinadora DELE, 2014. Instituto Cervantes.

-Profesora de español como lengua extranjera ,2007. London International
House Montevideo, Uruguay.Centro asociado al Instituto Cervantes.

-Maestra de educación primaria titulación obtenida en Montevideo, Uruguay,1999

Coordinadora y líder de diferentes proyectos solidarios y de proyectos en escuelas internacionales y en organizaciones internacionales como:

SOS Outreach

Rotary International

Round Square

Idiomas:

Español, italiano, inglés

Experiencia laboral como:

Maestra de educación primaria y profesora de español como lengua extranjera en primaria, secundaria y educación para adultos en escuelas internacionales en los siguientes países:  Uruguay, España, Inglaterra, Irlanda, Estados Unidos, Kuwait, Tanzania, Corea del sur y las Islas Vírgenes Británicas.

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